Współwystępowanie autyzmu i ADHD -
na co zwracać uwagę?
Bezpłatny warsztat online z Joanną Węglarz -
27.01.2026 godz. 20:00
Co ma wspólnego autyzm z ADHD
Jak wygląda współwystępowanie tych zaburzeń
w domu i szkole
Poznasz podobieństwa i różnice między autyzmem a ADHD oraz dowiesz się, dlaczego tak często występują razem. Zrozumiesz, jak te cechy wpływają na codzienne funkcjonowanie dziecka.
Jak wspierać neuroatypowego ucznia
Dowiesz się, z jakimi wyzwaniami mierzą się dzieci i ich otoczenie na co dzień. Poznasz konkretne przykłady zachowań w domu i w środowisku szkolnym.
Otrzymasz praktyczne wskazówki, jak skutecznie wspierać dziecko w nauce i relacjach. Dowiesz się, co naprawdę pomaga budować poczucie bezpieczeństwa i sprawczości.
Podczas warsztatów dowiesz się:
Nauczysz się rozpoznawać sygnały, które mogą wskazywać na potrzebę diagnozy. Zyskasz pewność, kiedy i dlaczego warto zrobić ten krok.
Kiedy warto skierować dziecko lub nastolatka na diagnozę
ZAPISZ SIĘ NA BEZPŁATNY WARSZTAT
Wideo obok formularza super że chcesz się zapisać
Co jeszcze otrzymasz w ramach warsztatu?
Sesja Q&A
Na zakończenie webinaru przewidziana jest sesja pytań i odpowiedzi, podczas której Joanna Węglarz odpowie na pytania uczestników i odniesie się do omawianych zagadnień.
Bonus dla uczestników
Praktyczny przewodnik, który pomaga lepiej zrozumieć dziecko z AuDHD i daje konkretne wskazówki, jak wspierać je na co dzień w domu i w szkole
1. Mity na temat współwystępowania autyzmu i ADHD
AGENDA WARSZTATU
2. Czym jest AuDHD i jak wygląda to w praktyce
3. Jakie obszary wymagają wsparcia u osób z AuDHD
4. Skąd dowiedzieć się więcej o AuDHD
Omówimy najczęstsze mity, takie jak przekonanie, że AuDHD zdarza się rzadko lub że jedna diagnoza wyklucza drugą, i pokażemy, jak bardzo odbiegają one od aktualnej wiedzy klinicznej.
Wyjaśnimy, czym AuDHD różni się od prostego „ASD + ADHD” oraz jak to współwystępowanie realnie wpływa na codzienne funkcjonowanie dzieci, nastolatków i dorosłych.
Wskażemy, gdzie szukać rzetelnej wiedzy o AuDHD – od diagnozy i profilu funkcjonowania po wsparcie szkolne, terapeutyczne i rodzinne.
Pokażemy kluczowe obszary trudności, takie jak uwaga, impulsywność, regulacja emocji, sensoryka czy funkcje wykonawcze, podkreślając, że sama wiedza nie wystarczy bez praktycznego wsparcia.
Psycholog, specjalista psychologii klinicznej, wykładowca akademicki, trenerka TUS
Założycielka Studia Psychologicznego, w ramach którego przeszkoliła już ponad 2000 specjalistów z całej Polski. Współautorka metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Ekspert zapraszany do mediów oraz na liczne konferencje i wydarzenia branżowe. Autorka 6 książek w tym 4 na temat pracy metodą TUS, założycielka sklepu pomocetus.pl.
Prywatnie amatorka gotowania oraz pieczenia tortów. W wolnych chwilach oddaje się swojej pasji – malarstwu.
